为进一步深化课堂教学改革，发挥骨干教师示范引领作用，推动全院教师教学能力与竞赛水平整体提升，2026年10月28日下午，在机械馆A323会议室，学院组织青年教师集中观摩省微课竞赛一等奖课程，并同步启动学院第五届教师教学竞赛暨第四届教师教学创新大赛备赛工作。

本次活动选取本院于文力老师在省级微课教学竞赛中获奖的《流体力学》层流与紊流章节视频课。

视频课中，于老师以“茶壶出水口水流是否稳定”这一生活化问题切入，围绕液体流速、雷诺数等核心知识点系统展开，同步结合基础物理实验演示与学科前沿动态，采用边演示、边阐释的教学模式，引导学生直观理解层流与紊流的核心区别及形成机理。针对课程中的重点难点内容，于老师通过分层拆解、细致推演的方式逐一厘清概念边界，强化核心知识点记忆，突破认知理解瓶颈，切实提升了课堂实效性与知识传递效率。

观摩结束后，听课教师从教学设计、课堂互动、信息化手段应用和课程思政融入等维度开展研讨。结合自身授课实际，梳理可借鉴经验，推动教学反思向更深层次落地，真正实现以听促教、以研促学的活动目标，持续夯实教师团队的竞赛教学能力与课堂授课水平。

组织青年教师共同学习教学竞赛优秀案例，既是集中展示骨干教师教学风采的重要载体，也是推动全院教师开展常态化互助学习的核心路径。本次活动为青年教师搭建了高质量的观摩研讨与经验交流平台，进一步在全院范围内营造出潜心教学、深耕教改、互促共进的优良氛围。

学院始终坚守立德树人初心，对接汽车产业转型升级的人才需求，持续深化课堂教学体系改革。下一步，学院将以本次观摩为起点，紧扣学校青年教师教学竞赛、教师教学创新大赛等赛事要求，动员骨干教师与青年教师组队参赛、协同备赛。形成以“观摩、研讨、选拔、竞赛、反哺”的闭环机制，带动更多教师从站稳讲台走向赛出讲台，以更高质量课程建设支撑高素质应用型人才培养。