试讲过程分为说课和讲课两部分，在说课部分，试讲教师围绕教学目标、教学内容、教学思路与创新、课堂教学设计等开展陈述，脱稿说课、层次清楚、表达准确。在讲课部分，试讲教师根据教学目标，合理组织教学内容、合理分配时间、讲清重点、讲透难点，各教学环节衔接自然，板书设计合理、多媒体应用得当，讲授生动且表达富有激情，注重培养学生能力。

评委们本着公平、公正的原则，对每位试讲教师的表现进行客观、准确的评价。如教学过程中是否能够增加引导学生主动参与，互动中及时了解学生的学习情况；板书设计与多媒体衔接紧密，清晰呈现教学内容的重难点；教师的教学姿态自然、大方，声音洪亮，能够吸引学生的注意力等。最后，评委们一致肯定了试讲教师备课认真、教案充实、教学内容熟悉，学时分布合理，重点、难点讲透，设计合理，一致同意通过了院级试讲。

通过本次试讲活动，教师们深刻体会到，试讲是教师展示教学能力和专业素养的重要平台，也是促进教师之间相互学习、共同提高的良好机会。教学院长郑竹安最后总结，教学试讲是保证教学质量的举措之一，可以磨砺教学技艺、激发教学活力、助力教师成长，为提高我院的教学质量奠定坚实的基础。