9月16日下午，汽车工程学院教工党支部在学院会议室召开政治理论集中学习活动。会议由党支部书记主持，按照支部年度学习计划，王耀东、邱浩两位老师分别领学指定学习材料，全体教工党员参会学习。本次学习重点围绕《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》两项内容系统开展。

根据学习安排，王耀东老师领学了《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》。他紧扣文件部署要求，系统解读学科专业调整优化的总体思路、六大重点行动与配套保障机制，围绕急需学科专业超常布局、新兴交叉学科孵化、存量专业优化升级、教学内容迭代更新、卓越工程师人才培养等重点任务展开解读。他指出，汽车学科属于国家战略性新兴产业相关领域，党员教师要主动对接新能源汽车、智能网联汽车产业现实需求，动态优化课程体系与人才培养方案，强化新工科建设，推进学科交叉融合，完善产教融合育人模式，做好专业内涵升级，服务国家急需人才供给，以学科专业高质量调整助力高等教育高质量发展。

邱浩老师领学《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，他立足培育发展新质生产力的时代背景，全面阐释“人工智能+”行动的战略定位、发展目标与六大重点领域，围绕人工智能赋能科技创新、产业升级、人才培养等方面深入讲解。他提到，汽车行业是人工智能技术落地的典型场景，全体教工党员教师要主动拥抱数字化智能化变革，将人工智能知识融入课堂教学、课程改革与学生实践指导；在科研中聚焦智能网联汽车关键技术攻关，推动人工智能技术与汽车产业深度融合，引导学生树立正确人工智能伦理观念，培养兼具工程能力与数字素养的复合型汽车人才，立足教师岗位服务“人工智能+”国家战略落地。

通过此次专题学习，支部全体党员准确把握新时代高校学科专业改革方向与“人工智能+”行动的战略内涵，进一步明晰了工科党员教师服务国家战略的职责使命，强化了运用政策理论指导教学科研工作的思想自觉。下一步，支部党员将继续深化常态化理论学习，将学习成效落实到学科建设、教学科研、立德树人等各项工作之中，为汽车工程学院内涵式高质量发展贡献党员力量。