刘玮提出教学规范在保证教学质量、提高教学效率、保障学生权益、促进教师发展方面，具有重要的意义。会上，与会人员深度研讨《汽车工程学院教学规范》。讨论指出，当前课程考核标准多依赖授课教师，极易造成同一课程因任课教师不同，考核方式不同的现象。为重塑考核公平、保障教学评价严谨科学，课程组统一认为，应以课程号为准，由专业课程组依据学科特性与教学大纲，严谨制定统一的考核规范。同时，提出课程组应加强过程考核管理，统一组织实施，切实提高课程教学质量。

会上，课程组组长共同讨论了《汽车工程学院教学材料管理办法》。围绕试卷评分标准如何精准界定、课程考核材料如何统一装订、作业本保管的最优方案以及材料接收流程的严谨规范等关键问题，纷纷发表专业且独到的见解，为教学材料管理向精细化、标准化迈进贡献智慧力量。刘玮强调，教师队伍作为学院发展的中流砥柱，在管理上必须刚柔并济。一方面要坚守严格要求的底线，以高标准促专业精进；另一方面要融入人性化关怀，敏锐捕捉问题、及时纠错帮扶，助力每一位教师在教育之路上稳健成长、绽放光彩。

最后，刘玮提纲挈领地对本次会议进行总结发言。他认为，当下学院以审核评估标准严格规范教学，一系列创新举措落地生根，诚然在短期内这些新要求不可避免地为教师与课程组组长增添了工作压力，但立足长远，其对教学质量的拔升、教学流程的规范意义深远。只要持之以恒地贯彻推行，学院的教风必将愈发严谨扎实，学风也将日益浓厚向上，学院必将向着更高的教育质量高峰稳步攀登。